各龄段礼仪幼儿教育教育专区

学前班下学期班级计划本学期是孩子们在学前班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开学前班这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住学前班的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学课堂，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。???一幼儿情况分析我班现有幼儿18名，又新来了两个。通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在：???身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守学前班的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。???认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习

各龄段礼仪幼儿教育教育专区[精选]各龄段礼仪幼儿教育教育专区[范文]各龄段礼仪幼儿教育教育专区大全就在极速文库网

幼儿园基本礼仪内容

总目标

以幼儿礼仪教育为突破口，重在启蒙、养成与规范，教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。

幼儿园基本礼仪目标

根据总目标，我们将幼儿礼仪素养分解到幼儿一日活动各环节中，形成幼儿园各年龄段基本礼仪目标及幼儿园基本礼仪操作目标。具体内容见表1~4。

在具体的活动实施中，各班根据实际情况，再落实到主题计划和具体活动之中。

小班幼儿一日活动各环节基本礼仪目标（表1）

中班幼儿一日活动各环节基本礼仪目标（表2）

大班幼儿一日活动各环节基本礼仪目标（表3）

4、幼儿园基本礼仪操作目标：（表4）

2014年9月1日星期一活动室里有什么（谈话活动）一、活动目标1、引导幼儿步熟悉幼儿园活动室的环境，并乐于用汉语去表达。2、学习相关的词语“桌子”“椅子”“玩具”·······二、活动准备1、活动室。2、预先设定好参观内容，如桌子、椅子和玩具等。3、《我爱我的幼儿园》录音磁带、录音机。三、活动过程（一）开始部分播放音乐（《我爱我的幼儿园》），教师和幼儿一起参观活动室。教师一边引导幼儿参观，一边师范用汉语表达相关内容。（二）展开部分。1、教师引导幼儿一起说：活动室里有什么？引导幼儿说出“桌子”“椅子”“玩具”等词语。2、请个别幼儿在集体面前讲述：活动室里有什么？3、教师请幼儿与同伴一起说一说：活动室里有桌子、椅子、玩具。教师可根据幼儿的个体差异提出不同的要求，鼓励幼儿说完整句：活动室里有······（三）结束部分。教师通过表扬的方式，鼓励幼儿在日常生活中使用上述词语和句式。例如，教师：某某小