延安职业教育发展思考

内容摘要：改革开放以来，与我国教育事业迅速发展相适应，我国的民办教育也获得了极大发展，特别是各级各类民办普通教育和高等教育的发展，已成为我国教育体制中的一个重要组成部分，日益引起社会各界的重视。作为教育体系中的职业教育，其民办形式与类型，近几年也有了一定的发展，据统计，到目前为止，我国民办职业教育中，民办职业中学有689所，民办中等专业学校达1036所，民办职业高中在校生已有17.7万人，占全国职业高中在校生的4％。但与其他教育相比，民办职业教育发展较为缓慢，有些混乱，其发展与其他教育相比也有其自身的特殊性，认真研究我国民办职业教育问题，总结其发展规律，制定合理有效的措施，有着重要的现实意义。 改革开放以来，与我国教育事业迅速发展相适应，我国的民办教育也获得了极大发展，特别是各级各类民办普通教育和高等教育的发展，已成为我国教育体制中的一个重要组成部分，日益引起社会各界的重 内容摘要： 摘要面对十分激烈的职业岗位竞争，如何才能使延安职业教育立于不败之地，就必须建立起自己职业培训的品牌，打造出有特色的“航母”。依托市场，设立人才需求调研机构，开设对口专业，建立教学实践基地，提高师资多能水平。 摘要面对十分激烈的职业岗位竞争，如何才能使延安职业教育立于不败之地，就必须建立起自己职业培训的品牌，打造出有特色的“航母”。依托市场，设立人才需求调研机构，开设对口专业，建立教学实践基地，提高师资多能水平。关键词打造职业教育航母人们常说“船小好调头”，但面对今非昔比的职业竞争环境和市场商战意识，“小船”在这样的“大浪”中根本无法抵御这样的风险，因而，只有“大船”才具有这种抗风险的能力。对延安职业技术学院来讲，和全国乃至全省相比，起步较晚，可以说我们是搭了个未班车，那么，要使自己依然能像那些发展较早的职业技术学院一样，在市场上有立足之地，并站稳脚跟，就必须具有全新的观念，战略的眼光，广阔的视觉，全力打造出具有延安职业技术学院特色的人才培养和就业去向的“航母”，把这一事业做大做强，这才是延安职业技术学院的希望和出路，否则，很有可能使这艘起步较晚的航船在市场竞争的风浪中倾翻。怎样建造这艘“航母”，又怎样使其具有像美国“小鹰号”一样的核能源动力，不惧怕任何风浪的全天候航行能力呢？我想应当从依托市场、设置对口的专业做起。面对今天更加开放自由的市场经济，任何单位、部门对人才的选择方式都不再是单一的模式，而是有更大的自由度，调选的余地和范围十分广阔。作为职业技术学院培养的人才，不能再是单一的传统模式，而应该寻求更大的空间和范围，真正地体现挖尽潜力，尽现其能的特点。第一，建立必要的市场需求调研部。可由3到5人组成，这是开办专业，人才就业的前提。书面上讲建立对口、畅销的专业很容易，而真正地要把它落到实处，并不是一件简单的事情，不只是简单的发几张问卷，统计几组数据，必须要有这方面的专业人员，真真正正地把握市场对职业人才的需求动向，为学校设置专业提供真实可靠的信息依据。对调研人员的管理，也应当有一套量性管理措施和办法。实行重奖重罚。譬如每人每年必须提供四至五百人的市场就业信息，也就是人才需求订单，学校可根据这一信息和订单来设置专业，进行定向招生，如能完成任务，调研人员可报销（奖励）每人年差旅费3至5万元，如不能完成，除不报销差旅费外，工资还要根据完成任务情况进行扣除，最低可发60%的工资。如果任务能超额完成的可以拿出一定的比例进行奖励，超额部分多者可进行对半奖或侄比例奖励。这样能极大地调动调研人员的工作积极性，也能促使调研人员想一切办法争取信息和人才订单。第二，建立“短、平、快、”的专业设置理念。除了个别有一定市场的传统专业外，其它的专业设置一般不应固定不变，采取排球比赛中“短、平、快”的措施，应当是灵活机动，当年有这样的信息需求专业就开设，明年没有就马上调整，不再开设。总之，市场有什么样的需求，学院想一切办法都要开设，用铁人王进喜的那名话说，就是“有条件要上，没有条件创造条件?也要上”。对当地有些专业哪怕只有不足十人的市场需求，也应当开办。这样做的好处，一方面是解决市场要求，另一方面是争取市场的信任和认可，长期的合作，它会在社会上形成我们什么专业的人才都可培养的认识，最终奠定和确立我们的品牌。 内容摘要： 　　论文关键词：职业教育；发展；学校；学生　　论文摘要：职业教育是适应社会需求，培养实用型、适用型人才的教育发展趋势，职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国中具有特殊的重要地位。近年来，社会上对职业人才的需求越来越多，对职业教育的要求越来越高。 　　论文关键词：职业教育；发展；学校；学生　　论文摘要：职业教育是适应社会需求，培养实用型、适用型人才的教育发展趋势，职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国中具有特殊的重要地位。近年来，社会上对职业人才的需求越来越多，对职业教育的要求越来越高。　　职业教育是适应社会需求，培养实用型、适用型人才的教育发展趋势，也为学生提供了一种新选择，并展示了良好前景。近年来，国家对职业教育的支持力度逐渐加强，职业教育理论也有了很大发展，但职业教育的发展仍然存在问题。　　1