当前位置:首页 » 教育专区 » 教学研究

DOC《故乡是北京》教学反思

更新日期:2020-04-21 09:59:29 | 文件大小:76 KB | Tags标签: 暂无  | 点击数:13

文档简介:开学将近一个月了,天气依然炎热。我们的学生也开始走进了浮躁倦怠的状态,有的班级学生上课不带音乐书的状况越来越明显。为了使学生能够提高积极性。我精心准备了《故乡是北京》这节课。让学生在兴趣与制度的约束下,学好音乐,提高艺术素养。  本节课所学的是一首极具北京戏曲风格特点的戏歌。学生平时对于戏曲知识了解的'还不够主动和丰富,所以,我首先利用班班通上的歌曲《说唱脸谱》导入,这首歌节奏轻快,歌词有趣,

请输入验证码继续操作

  1. 收藏

  2. 分享

  3. 声明

  4. 更多

《故乡是北京》教学反思

《故乡是北京》教学反思

  开学将近一个月了,天气依然炎热。我们的学生也开始走进了浮躁倦怠的状态,有的班级学生上课不带音乐书的状况越来越明显。为了使学生能够提高积极性。我精心准备了《故乡是北京》这节课。让学生在兴趣与制度的约束下,学好音乐,提高艺术素养。

  本节课所学的是一首极具北京戏曲风格特点的戏歌。学生平时对于戏曲知识了解的'还不够主动和丰富,所以,我首先利用班班通上的歌曲《说唱脸谱》导入,这首歌节奏轻快,歌词有趣,一下子就激起了学生的兴趣。紧接着,介绍有关京剧脸谱的知识。,学会歌曲后,我让同学们看一些视频,从中看到演员对于戏曲动作的设计,并从演员们的生动表情,丰富感情中受到感染。正好去年金秋时节我去了一趟北京,于是,我放了很多那次北京之行的照片在上面,古色古香原汁原味的北京胡同,壮美华丽的地坛公园的银杏和枫叶,温柔秀美的后海,雄伟的万里长城。还有豆汁,烤鸭,加上讲解,孩子们都兴趣盎然,最后,以学生随音乐表演的形式结束这节课,让学生们在欢快愉悦的情绪中体验戏曲的魅力。

猜你喜欢