浅析对广告设计的语言艺术

语言是思维的外壳，是人们交流思想、沟通感情的工具。教学过程中，智慧的传播，思想的引导，情感的交流，认识的提高，能力的培养，都要通过语言来实现。生命力是维持生命活动与生存发展的能力，也是一种欣欣向荣、蓬勃向上的发展状态。教师以“舌耕为业”，很大程度上，教学语言风格和语言艺术的生命力影响着教学风格和教学生命力。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。高校思想政治理论课教师要充分发挥教学语言艺术的生命力，切实提高教学质量，发挥大学生思想政治教育的主渠道作用。一、现实意义：高校思想政治理论课教学语言艺术的生命力之源1.语言艺术是激发学生学习积极性的必然选择。近年来，思想政治理论课教育教学的外部环境和教育对象都发生了一些新的变化，而思想政治理论课教学中由于其本身课程的性质和功能决定了它往往严肃有余而趣味不足。再加上某些教师

浅析对广告设计的语言艺术

摘要：现有人说,广告创制成功的奥秘有在于广告的主题创意和广告的语言。表现广告主题创意的物质因素,既包括自然语言因素,也包括颜色线条、绘画照相、音乐声响、舞蹈造型等非自然语言因素,但经常性的起主导或关键作用的因素还是语言因素。语言是广告的核心和支柱。因此,不妨说,成功地运用语言艺术是广告创作成功的奥秘之一。

关键词：广告设计、语言艺术、修辞手法、

我们知道,广告是一种宣传,它是以视觉和听觉为基础、以情感为内涵的综合性艺术。它往往以其独特的构思、鲜艳的色调、特殊的音响及多变的画面创造性地介绍其产品的各种特点,以引起消费者的注意,从而受到消费者的青睐。同时,广告又是一种实用艺术,作为广告重要载体的广告词,在传达广告内容时,除了必须准确无误之外, 更重要的还要有审美情趣。这种审美情趣主要体现在多种多样的修辞格的使用上。

1、比喻。比喻是一种常用修辞格,它能使抽象的事物具体化、概括的东西形象化,便于受众接受,在日常生活中使用频繁,在广告中使用得也比较多。吴良材眼睛店广告:“眼睛是心灵的窗户,为了爱护您的眼睛,请给窗户装上玻璃吧!”这是用比喻来说明抽象的事物,眼镜可以保护眼睛,就像给窗户装上玻璃一样,浅显易懂,形象可感。

二、夸张。广告信息必须保证真实性,这是根本,然而,适当地夸张,却能使广告信息的传播效果更佳。这就是说,受众虽然厌恶反感虚假的广告,但能接受进行了适当夸张修辞的广告。恰当的夸张能够更好地表现广告的主题思想,强调广告的信息内容,体现出广告主的自信气概,这种自信通过广告又传递给了受众。日本丰田汽车广告语为:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”这样一种夸张的说法,受众将它理解为积极的修辞手法,因而还是乐于认同和接受它。

2、仿拟。广告仿拟多为仿语、仿句,少有仿词、仿篇。仿语大多是对各种熟语,尤其是对成语的仿效,仿句则多仿照一般民众喜闻乐见的诗词、歌词形式,尤其喜欢仿拟脍炙人口的名诗佳句。广告制作者为体现其广告意图,利用汉语字词之间在语音或语义上的联系,抽掉成语或俗语中的某个语素或词,换上与产品品牌、性能和功用有关的字词,这种仿成语或仿俗语广告其意义常常在新旧之间闪动,让人一看即知、一听就记住。

三、仿拟。广告仿拟多为仿语、仿句,少有仿词、仿篇。仿语大多是对各种熟语,尤其是对成语的仿效,仿句则多仿照一般民众喜闻乐见的诗词、歌词形式,尤其喜欢仿拟脍炙人口的名诗佳句。广告制作者为体现其广告意图,利用汉语字词之间在语音或语义上的联系,抽掉成语或俗语中的某个语素或词,换上与产品品牌、性能和功用有关的字词,这种仿成语或仿俗语广告其意义常常在新旧之间闪动,让人一看即知、一听就记住。洁士电蚊香广告:“洁士灭蚊,默默无蚊。”“默默无蚊”中的“无蚊”首先突出了电蚊香的功效,灭蚊效果好,达到了广而告之的目的,同时利用“无蚊”与“无闻”的谐音,称颂洁士电蚊香默然无声地为人作贡献的精神。另外叠音词“默默”还悄悄暗示了灭蚊后的寂静与闲适。

四、双关。双关是广告语言中常见的修辞手法,双关修辞可使广告语显得含蓄、幽默、生动,易于引起受众的注意,也易于被受众接受。双关广告语虽然在传达信息时不能使人一目了然,但只要受众稍加思索便能理解其中的含义,留下更深刻的印象。双关有语义双关和谐音双关两种。广告语将词语或句子的意义用在特定的环境中可构成语义双关。

五、对比。对比是广告语言中常用的修辞手法。它主要是通过两种产品、服务相比较,或者将同一产品、服务的现在和过去相比较,从而说明其优势。著名武打演员成龙为“小霸王”电脑学习机做的广告:“过去,我是用拳头来打天下的,如今,我儿子要用小霸王来打天下”,说明电脑在现今信息社会中的重要,而“小霸王”又是电脑中的“精品”,你如果拥有一台“小霸王”,你就可以拥有“天下”。通过父子在不同的年代,用不同的方法来打天下的对比,以突出在今天的电脑时代,要培养教育好后代,要成就某种事业,非用电脑不可。

六、对偶。对偶是汉语所独有的辞格,既具有发表艺术论文性又通俗易懂,是我国人民喜闻乐见的一种形式,早为广大人民所广泛使用。福州南门外一茶亭为其茶座做的广告更有意思:“山好好,水好好,开门一笑无烦恼;来匆匆,去匆匆,饮茶几杯各西东。”山是那样的美丽,水是那样的清澈,在这好山好水之间有一座“世外茶亭”,四方来客,八面来宾,来此坐坐,烦恼全无。

在广告语言的实践中,修辞现象是很复杂的事情,在一则广告中,往往不只是使用一种修辞格式,而是综合运用两种或两种以上不同辞格。但不管怎么说,创意是广告的灵魂,表现则是广告的生命所在。要想创作成功的广告作品,必须精美地选择语言,而语言要好、要美,就自然离不开多种多样的修辞格的使用。

参考文献：漫话广告的语言艺术

商业广告语言艺术浅探案例

广告设计的注意要求

三、仿拟。广告仿拟多为仿语、仿句,少有仿词、仿篇。仿语大多是对各种熟语,尤其是对成语的仿效,仿句则多仿照一般民众喜闻乐见的诗词、歌词形式,尤其喜欢仿拟脍炙人口的名诗佳句。广告制作者为体现其广告意图,利用汉语字词之间在语音或语义上的联系,抽掉成语或俗语中的某个语素或词,换上与产品品牌、性能和功用有关的字词,这种仿成语或仿俗语广告其意义常常在新旧之间闪动,让人一看即知、一听就记住。洁士电蚊香广告:“洁士灭蚊,默默无蚊。”“默默无蚊”中的“无蚊”首先突出了电蚊香的功效,灭蚊效果好,达到了广而告之的目的,同时利用“无蚊”与“无闻”的谐音,称颂洁士电蚊香默然无声地为人作贡献的精神。另外叠音词“默默”还悄悄暗示了灭蚊后的寂静与闲适。

四、双关。双关是广告语言中常见的修辞手法,双关修辞可使广告语显得含蓄、幽默、生动,易于引起受众的注意,也易于被受众接受。双关广告语虽然在传达信息时不能使人一目了然,但只要受众稍加思索便能理解其中的含义,留下更深刻的印象。双关有语义双关和谐音双关两种。广告语将词语或句子的意义用在特定的环境中可构成语义双关。

五、对比。对比是广告语言中常用的修辞手法。它主要是通过两种产品、服务相比较,或者将同一产品、服务的现在和过去相比较,从而说明其优势。著名武打演员成龙为“小霸王”电脑学习机做的广告:“过去,我是用拳头来打天下的,如今,我儿子要用小霸王来打天下”,说明电脑在现今信息社会中的重要,而“小霸王”又是电脑中的“精品”,你如果拥有一台“小霸王”,你就可以拥有“天下”。通过父子在不同的年代,用不同的方法来打天下的对比,以突出在今天的电脑时代,要培养教育好后代,要成就某种事业,非用电脑不可。

六、对偶。对偶是汉语所独有的辞格,既具有发表艺术论文性又通俗易懂,是我国人民喜闻乐见的一种形式,早为广大人民所广泛使用。福州南门外一茶亭为其茶座做的广告更有意思:“山好好,水好好,开门一笑无烦恼;来匆匆,去匆匆,饮茶几杯各西东。”山是那样的美丽,水是那样的清澈,在这好山好水之间有一座“世外茶亭”,四方来客,八面来宾,来此坐坐,烦恼全无。

在广告语言的实践中,修辞现象是很复杂的事情,在一则广告中,往往不只是使用一种修辞格式,而是综合运用两种或两种以上不同辞格。但不管怎么说,创意是广告的灵魂,表现则是广告的生命所在。要想创作成功的广告作品,必须精美地选择语言,而语言要好、要美,就自然离不开多种多样的修辞格的使用。

参考文献：漫话广告的语言艺术

商业广告语言艺术浅探案例

广告设计的注意要求

在广告语言的实践中,修辞现象是很复杂的事情,在一则广告中,往往不只是使用一种修辞格式,而是综合运用两种或两种以上不同辞格。但不管怎么说,创意是广告的灵魂,表现则是广告的生命所在。要想创作成功的广告作品,必须精美地选择语言,而语言要好、要美,就自然离不开多种多样的修辞格的使用。

参考文献：漫话广告的语言艺术

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广告设计的注意要求

　　摘要：小学六年级数学言语是一门特定的言语，她作为一种表达科学思想的言语，在现代信息社会中已成为一种具有普遍应用性的交流工具。从一定意义上说，教师数学课堂教学言语才能的上下决议了学生小学六年级数学学习程度的上下。数学教学中增强小学六年级数学言语的教学，是现代数学教学不容无视的问题。 　　小学六年级数学教师的课堂言语作为一种表达科学思想的言语，在现代信息社会中已成为一种具有普遍应用性的交流工具。言语应当被看成数学学问的一个重要组成成分，而小学六年级数学言语是数学学问的载体，也是数学思想的工具。为数学交流提供了科学的保证，在开展学生数学思想方面起着重要作用，因而在数学教学中必需注重教师的课堂教学言语的运用。理想的问题是，数学教学不像语文教学那样要单独教小学六年级数学言语，它普通不特地讨论数学中的言语问题，常常是一带而过，因而教师的课堂言语表达方式和质量直接影响着学生对学问的承受